中國地理學會會刊2019-11-26T23:19:48+08:00

森林系的地理野狐禪——專訪國立臺灣大學森林環境暨資源學系副教授盧道杰 / 廖珮岑

2021-03-03|Tags: , , , , , , |

剛抵達盧道杰辦公室時,他正在跟研究助理討論陽明山經營管理相關的計畫行程,報告書與參考文獻散落桌面。討論結束後,他喝一口水,轉頭對我說:「其實我的職涯發展跟系所比較沒有關聯,是別人跟我講我的東西比較地理取向,我才知道原來這是地理啊!」

走過土石流危機,迎來部落發展契機/黃志偉

2021-02-26|Tags: , , , , |

嘎色鬧部落在經過2015年的土石流災害衝擊後,公部門強化了部落的水利和道路等基礎建設,但更重要的是部落內部逐步穩健的在地觀光產業,以及以部落共識為核心的強韌社會網絡、信任與共存共榮,成功的串連起部落族人的情感和互信,喚醒部落裡泰雅文化中相當重要的「共享」精神。

是「獅子」還是「蝴蝶」?/陳清目

2021-02-22|Tags: , , , , , |

我曾在空間資訊產業工作數年,後來回台大地理所就讀博士班,研究領域轉為空間經濟與國際經濟理論,期待能將產業聚集與國際貿易背後的微觀機制理論化。今後希望能結合貿易數據與空間資料,透過理論建模與計量分析,發展政策評估的量化工具,關注包括全球價值鏈變化與氣候變遷經濟等議題。

留在地理系,延續環境議題的熱情/洪立三

2021-02-17|Tags: , , , , , |

博士學位、碩士學位與學士學位都在地理學系拿到,並且在地理系任教的我,反思著怎麼確保這篇短文呈現地理「新聲」,而非地理「老人言」。很榮幸可以留在地理系任教,延續我對於環境議題的熱情;也希望這份熱情,可以傳承給地理系的學弟妹們。

都市河岸原住民部落與政府的動平衡/曾柏翔、林俞丞、鄭悅展、楊豐瑞

2021-02-06|Tags: , , , , , , , , , , , |

「阿姨!妳住這裡這麼久了,這邊有沒有發生過什麼災害?」「沒有餒!」不管我們怎麼追問,住在部落30多年的阿姨,都回答我們:這邊沒有什麼災害。老師隨即幫我們換個方式問到:「阿姨家這邊比較高一點點,不過部落裡面比較低一些,下大雨的時候,裡面會有水淹起來嗎?」阿姨終於答道:「有有有,也是有,颱風的時候,是有一點點的水啦,不會說那麼大啦,…到腳這邊而已 (手比劃著小腿肚),不是什麼災害。」

108課綱高中地理科「探究與實作」課程⸺教學實務上的多元可能與挑戰/謝馥伊

2021-02-03|Tags: , , , , , , , |

為了培養學生從生活中發現與解決問題,並整合跨領域的學科知識,108課綱首次將「探究與實作」納入普通高中課程,列為自然組學生部定必修,社會組學生部定選修。本次圓桌論壇「高中地理教育探究與實作教學實務」,匯聚了現場教師、師培大學教授、課綱編修委員等各方觀點,共同探討教學實務面上如何面對新課程的開發與教學。