順應自然與災害風險：水與地貌的形與變／邱彥瑜
從大學到博士畢業這十餘年間，水利工程專業背景的學習與訓練圍繞著如何掌控自然、壓制洪水的洶湧與泥沙的侵擾。在我們的眼中，河流的變動彷彿是對人類挑戰的挑釁。如何馴服它們，讓它們安順地流淌在我們規劃的軌道上彷彿是工程師的使命。
當地理遇上數學的那一刻 / 郭飛鷹
我在國高中求學時期，雖然是自然組的學生，但最喜歡的科目其實是數學和社會這兩門科目。在大學接觸到了計量地理這門學問，將數學與社會巧妙地結合起來，頓時令我倍感興奮。這才知道原來數學不再只是單純的數字考題，而是可以透過實際的地理現象賦予其現實意義；而地理也不再只是單純的記憶背誦，而是可以透過數學進行系統性的理解和描述。因此，我便一頭栽進了這個領域。
邊界、移動與身份 / 朱凌毅
前陣子網路上流行一個小遊戲，讓人猜猜自己列出的十項工作裡，有哪一項是沒有做過的。有這麼多人曾經至少做過九項以上工作，在過去可能很難想像。然而，不同工作的重疊、轉換和跨越，似乎已成為當前這個時代的鮮明特徵。原本人們的生涯發展，可以區分為求學受教的第一人生、工作就業的第二人生和退休尋回自我的第三人生；但對於斜槓世代來說，這種階段區分大概已經不再有意義。斜槓世代的人生是多重折疊的，他們在多樣工作中發現自己需要什麼樣的教育、在跨越工作與求學界限的多工遞換中，拓展自我的極限可能。