地理學與生態系統服務和生態系統評估／陳盈璇、歐德昱
本場專題演講很榮幸能邀請到美國西密西根大學（Western Michigan University）的Gregory Veeck教授，為我們介紹地理學在生態系統服務和生態系統評估研究中的角色及影響。藉由介紹千禧年生態系統評估（Millennium Ecosystem Assessment, MA）的意義與願景，並且以中國南京江寧區的土地利用與農業生產的變化作為實際研究案例，Gregory教授帶領我們進入新地理學的大門。
原住民族教育實踐的中學師資培育／紀懷超、謝馥伊
《原住民族教育法》修正草案內容包含強化原住民族師資培育與增加「民族教育」專長的教師證書，大眾長期關注之原住民籍身分之教師培育制度，最近也成為討論焦點。依循過往台灣地理學系的發展脈絡，對於地理界而言，師資培育亦為重要議題，故本次地理學年會議安排圓桌論壇，探討民族教育之師資培育。
從智慧城市到永續社會——能源與社會治理的新解方／陳盈璇、黃聲衡
本次年會很榮幸邀請到小野田教授與我們分享過去的研究經驗與心得，透過自身在日本的研究及過去接觸的東南亞案例，帶領我們理解永續城市的建構。小野田教授鼓勵我們在思考永續議題時將人的因素納入思考，並更彈性而全面的面對永續發展議題，讓城市不僅智慧，也更有韌性面對各種環境與社會的挑戰。
108課綱高中地理科「探究與實作」課程⸺教學實務上的多元可能與挑戰／謝馥伊
為了培養學生從生活中發現與解決問題，並整合跨領域的學科知識，108課綱首次將「探究與實作」納入普通高中課程，列為自然組學生部定必修，社會組學生部定選修。本次圓桌論壇「高中地理教育探究與實作教學實務」，匯聚了現場教師、師培大學教授、課綱編修委員等各方觀點，共同探討教學實務面上如何面對新課程的開發與教學。
地理視角下永續發展的教與學／陳盈璇
今年的年會以永續未來作為主軸，第二場專題演講也回應年會主題，邀請新加坡南洋理工大學的CHANG Chew Hung 教授與我們分享人文地理的思維如何與自然地理、資訊與技術對話，協力達成永續發展的目標。藉由分享研究歷程與心得，教授帶領我們逐步理解永續發展如何可能，以及這些思維如何透過教育傳遞與延續。
地形演育研究之未來發展以及在地理系的教育願景／紀懷超
過去地形學論壇往往被放到地質學的研討會當中，比較沒有機會能夠獨立主持。此次地質學會特別藉由地理學年會，邀請國內各大學者一同專就地形學的最新發展，除了探討近年來國際上重要的研究議題，也匯集各大學地形學教學的先驅，發表多年來的教學經驗、工作上遇到的挑戰，以及對臺灣當前教學現況的看法。
論壇側記：海島上的地理學博士求學之路／謝馥伊
本年度地理學聯合學術研討會最後一場圓桌論壇由五位博士班在學學生分享留學台灣經驗及走在學術研究路上所見的風景。論壇由師大地理系助理教授Mucahid M. Bayrak主持，與談的五位博士生分別就讀台大、台師大地理所，來自荷蘭、印尼和越南。
雷達衛星在未來國土監測的角色與發展／陳盈璇、歐德昱、莊昀叡
如何將雷達遙測技術引進於地理學界與地理學關注之環境問題，則是本論壇的出發點。本場講座除了遙測概念與雷達衛星相關研究的介紹外，講者們也分享許多過去使用SAR與InSAR影像的經驗及心得，期望不僅可以引起大家對雷達衛星的好奇，也能透過案例分享，讓有興趣學習者在鑽研的路上更加順利。
從學術高塔到普及大眾—尋找台灣味田野書寫的甘苦談／紀懷超、張淯翔
在國外廣受歡迎的「台灣飲料」珍珠奶茶是怎麼一回事呢？為何在台灣市場不大的水耕蔬菜，能在泰國成為品質標榜並占有高市佔率？我們習以為常的飲食文化，究竟又是因為什麼天時地利人和的條件，才被形塑成這樣？或許實際上的「台灣味」，跟我們原本想像的「在地」比起來，更為複雜、也更為多元。
「與主編有約」：人文地理投稿的攻略秘笈／陳盈璇、張淯翔
對許多作者而言，文章從投稿至刊登往往是個漫長的過程，若能謹慎選擇適當的期刊、熟悉投稿流程，甚至學習審稿期間修改文章、回覆的小技巧，必定能夠大大幫助投稿人。本次人文地理學術寫作工作坊由三位期刊主編進行對談，與談人有《中國地理學會會刊》主編洪伯邑、《地理學報》主編莊振義、《人社東華》主編林潤華。三位主編先簡介各自刊物，再以主編的視角為聽眾解答學術寫作投稿時常見的十個問題。